正如之前张诺跟李世民等人说的那样，一个人才的培养，尤其是专业性极强的职业军人培养，是真的需要时间和金钱成本的，而且不是一点点。
在场所有人都知道，光张诺的那个学校其实投入就已经不小了，不仅仅是场地的问题，真以为那些当家主妇白来的啊，那都要给银子的，那些寒门士子好不好用？好用啊，得给钱。
那些每日里给学生老师提供健康卫生的美食的食堂好不好用啊，好用，得给钱。
一个学校的投入是真的不少，不仅仅是一次性投入，还有长期投入呢，如果仅仅是钱财的话，还好，毕竟张诺真的不缺这点钱。
可培养一个学生的成本当中最大的是时间成本啊，光在这间名为蓝田城学校的课堂里，所有人就得经过六年的学习，并且通过考核才能毕业。
这里面的知识，真的就是把从后世从小学到初中的学问都给压缩进去了，毕竟没有其他学科嘛，而且上学的强度也增加了，六年时间基本上孩子就已经十二岁了。
这个时候就得让他们进入专业学校进行学习了，这方面张诺早就安排好了，有海军、空军学校，这种培养职业军人的，也有京师大学堂这样的综合性学校。
里面不仅仅有工科、理科还有医科等等，这都是张诺这两年来慢慢从各地挖墙脚，同时慢慢在研究所里培养出来的优秀人才。
目前的京师大学堂其实已经开学了，但是学子的人数少得可怜，更多的是给一些在职的研究人员进行培训，同时也是给那些立志教学和研究的人练练手。
毕竟，教育不是那么简单地一件事情，肚子里有货不代表就能把别人教好了，所有的教学其实都是有技巧的，这得自己好好琢磨才行。
此时在学校里学习的那些人，其实基本上是有一定基础和资质的，但是对于专业技能了解不多，或者准确的说只是对于某个方面有兴趣，同时也向往研究院里那高得让人流口水的待遇，但是暂时又没那个能力进去的人。
或者说这些人此时应该算是学徒级别，其实完全可以放到研究院里进行培养，但是张诺不希望那样。
他希望的是以后研究院的所有人都是经过正规的专业培训而来，然后再进行后续的研究，而不是在研究院里打下手，那种东一榔头西一棒子的师徒学习。
固然师徒之间的教学是细致而且人性化的，但他有一个非常大的缺点，就是非系统化！
也就是师傅手头正在干什么就教什么，至于说你有没有掌握前置知识，能不能完全理解，那不是师傅的事情，是你需要自己去补课。
而或许等这位学徒辛辛苦苦起早贪黑的啃完资料以后，还不知道囫囵吞枣的效果如何呢，他的师傅可能就已经被安排到下一个项目当中了，而此时他又得重新开始懵逼。
毕竟，在研究院里面各个项目的研究进程可是相当快的，哪有时间停下来教学生，大家奉行的都是共同讨论，你跟不上那就是你自己没本事，自己下班以后去补课去吧。
可大学里面就不一样了，那些可能在研究上没有什么天赋，但是基础知识掌握得比较好的人，就可以从研究院转到大学里面当老师了。
他们将利用张诺给出的教材，系统的对这些有兴趣的学徒们进行培训，让他们熟练的掌握后世高中的基础知识，以及部分符合这个时代的科技知识。
等他们用三年左右的时间学习完这些东西以后，他们基本上已经十五六岁了，这个时候就算是成年了，可以工作了。
当然了，慢慢的由于要学习的知识越来越多，张诺也会延长学习时间，但至少对于目前的大唐，这样的人才培养梯队已经能够完美的满足要求了。
看似不过就是在象牙塔一般的学校里面学习个六年加上三年，可实际上呢，这对于张诺也好大唐也罢，整整九年的投入培养出来的人才，难道就那么白白消耗掉？
开玩笑呢！
李世民和诸位大臣们这么一想以后才发现，妈耶，原来一个自己培养的人才居然要这么长的时间，这么大的投入才能培养出来啊。
不是没有人提出疑问，为啥一个当兵的还要学这么多东西，但是张诺的回答也很直白，
“以后军队里面武艺只是最最基础的一项素质，更多的是操作各种新式装备来进行战斗，到时候如果没有这些知识打底，那根本没法学了！”
“与此同时，还有一个问题，那就是有些军人在部队待了几年以后，因为各种各样的原因想要退役或者转业，这个时候没有这些知识打底，他回到民间以后那不就是个傻子嘛？”
“除了一身杀人的本事，其他的啥也不会，彻底与这个世界脱节，哪怕学习都不知道怎么着手，这种人放到大唐反而是个危害！”
“可如果有了知识基础打底，那么，哪怕他们从部队转业回来了，他们也能第一时间找到适合自己的工作，无论是经商、做官，都能找着适合自己的行当，这对于大唐的稳定是相当重要的！”
“所以，不要以为教育这事是件小事儿，毫不客气的说，这不仅仅关系到军力，更关系到国力！”
“什么时候大唐九成以上百姓都能识字，大唐才算是真正的国力强大了，那么届时我大唐随意一名百姓经过简单培训都能找到合适的工作，哪怕是种田也知道怎么才能种得更好，那才是真正的民富国强！”
看到在场的所有人都明白了以后，张诺也不含糊了，都特么在这儿耽误好长时间了，别人习惯了他可不习惯这个，该说清楚的已经说清楚了，那大家伙是不是得表个态了？
张诺一脸不爽的看了看老李，毕竟老李这人怎么说也是皇帝嘛，只要他定下调子，那实际上基本也就定下来了嘛。
